FORMACIÓN INTEGRAL

• Incluir en la educación médica (plan de estudios) contenidos pertinentes a la ciencia-tecnología lo ético-humanista y lo estético-deportivo.
• Abordar en lo académico lo referente a las ciencias biológicas sociales y formales.

ATENCIÓN INTEGRAL

• Reconocer en la persona sus dimensiones biológica, psicológica y social.
• Proporcionar atención al individuo, la familia y la comunidad.
• Realizar las funciones de promoción, protección y recuperación (curación y rehabilitación)
  a) Realizar acciones de promoción, protección y recuperación de la salud dirigida al individuo, la familia y grupos sociales.
  b) Identificar, estabilizar y referir oportunamente casos que requieren atención en niveles de mayor complejidad.
  c) Producir, difundir y juzgar información científica acerca de las enfermedades prevalentes y emergentes y de problemas de salud.
  d) Elaborar y desarrollar programas de educación en salud dirigida a las personas y grupos sociales susceptibles o en riesgo.
  e) Conducir la gestión de establecimientos de salud tipo puesto centro policlínico de salud.
  f) Integrar y participar activamente en el equipo de salud de su establecimiento.
  g) Realizar peritajes médico legales.
  h) Mantener su actualización académica y profesional a través de su participación en programas de educación médica continua (EMC) y del autoaprendizaje.
  i) Exhibir en todo tiempo y lugar una conducta ética y deontológica que indique objetivamente su identidad, respeto, tolerancia, autonomía, justicia, empatía y responsabilidad con su profesión y su relación con las personas y el ambiente.
  j) Juzgar críticamente los modelos de atención y gestión de salud y elaborar y sustentar propuestas de mejora y/u optimización en la gestión de recursos.
  k) Tomar decisiones diagnósticas, terapéuticas y administrativas acertadas y oportunas utilizando oportuna y racionalmente las tecnologías médicas, así como la medicina basada en evidencias.
  l) Aspirar al perfeccionamiento y especialización de acuerdo a su vocación y sentido social.
  m) Vincularse con la sociedad civil a través de actividades de proyección social y extensión.

• En el sector salud (MINSA, ESSALUD, FF.AA., Policía nacional y clínicas privadas)
• En el sector educación como docente en preparación, a nivel superior técnico y universitario.
• En el sector privado, atención en consultorios privados.
• Como médico asistencial en el primer nivel de atención (centros de salud, policlínicos).

• Tiene una duración de 6 años
• Grado Académico de Bachiller en Medicina
• Título Profesional de Médico Cirujano